V košarici ni izdelkov.
#kulturniDan #tehniškiDan #glasbenaUmetnost #sodobniMediji #glasbenaProdukcija #ustvarjanjeGlasbe #snemanjeZvoka #digitalnaUstvarjalnost
Kje: na šoli ali v Vetrinjskem dvoru, Maribor
Starost: vrtci, OŠ, SŠ
Max. skupina: 12
Trajanje: 2 šolski uri
Kako iz posameznega zvoka nastane ritem, iz ritma spremljava in iz več posnetih zvočnih plasti prava pesem?
Na glasbeni ustvarjalni delavnici učenci skozi snemanje, plastenje zvokov, gib in skupinsko ustvarjanje spoznajo, kako lahko s sodobno tehnologijo sami oblikujejo glasbeno skladbo. Pri tem uporabljajo mikrofone, loop snemalnik (loop station), glas, preprosta glasbila, telesni ritem in različne zvočne vire.
V uvodu spoznajo osnovne gradnike skladbe – ritem, melodijo, besedilo, spremljavo in dinamiko – predvsem pa raziskujejo, kako jih lahko med seboj povežejo. Preizkusijo, kako s pomočjo mikrofona posnamemo zvok in kako lahko z loop snemalnikom posamezen zvok ali kratek glasbeni vzorec ponavljamo, plastimo in iz njega gradimo novo zvočno celoto.
Sledi praktični del, v katerem učenci sami ustvarjajo. Posamezne zvoke, ritme, glasovne vložke, besede ali melodije posnamejo, ponavljajo, kombinirajo in nadgrajujejo. Skupaj iščejo način, kako iz različnih zvočnih elementov sestaviti skladbo. Tako lahko nastane ritmična podlaga, zvočna atmosfera, spremljava za petje ali kar celotna avtorska pesem.
Glede na starost in dinamiko skupine lahko izhajajo iz znane skladbe in jo s pomočjo novih zvočnih plasti preoblikujejo v drugačno interpretacijo ali pa ustvarijo povsem avtorsko skladbo – od prve ideje do končne izvedbe.
Pri starejših skupinah lahko proces vključuje tudi oblikovanje kratkega besedila, raziskovanje ritma jezika, snemanje glasov in eksperimentiranje z različnimi načini zvočnega izražanja. Mlajši pa lahko do glasbenega ustvarjanja pristopijo skozi igro, gibanje, glas, ritem in preprosta zvočila.
Pomemben del ustvarjanja je tudi premik iz ustaljenih vzorcev. Skozi zvok in gib učenci raziskujejo različne načine izražanja, preizkušajo nove možnosti in iščejo lastne rešitve. Tako kot se lahko spremeni zvok, ko mu dodamo novo plast, se lahko spremeni tudi naš pogled na že znano idejo. Delavnica spodbuja radovednost, odprtost in pripravljenost na eksperimentiranje.
Delavnica učencem na praktičen način pokaže, da sodobno ustvarjanje glasbe ni rezervirano za profesionalne studie. Mikrofon lahko postane glasbilo, posnet zvok glasbena plast, loop snemalnik pa orodje za gradnjo skladbe. Učenci tako spoznajo osnovne principe sodobne glasbene produkcije in hkrati izkusijo, kako iz posameznih idej nastane skupno glasbeno delo.
Delavnico lahko nadgradimo tudi z izdelavo preprostih zvočil, s katerimi učenci ustvarijo lastne zvočne vire in jih nato uporabijo pri snemanju in oblikovanju skladbe.
Špela Huzjak je akademska glasbenica, violinistka, glasbena ustvarjalka, gibalka in pedagoginja. Študij violine je zaključila na Akademiji za glasbo v Ljubljani, izpopolnjevala pa se je na Finskem, v Avstriji in na področju jazzovske violine v Celovcu. Pri svojem delu raziskuje povezave med instrumentom, glasom in telesom ter se izobražuje na področjih sodobnega plesa, gledališča in raziskovanja telesa.
Kot glasbenica, avtorica glasbe, gibalka in pedagoginja sodeluje pri različnih delavnicah, predstavah in performansih ter nastopa v žanrsko raznolikih glasbenih projektih. Pri ustvarjanju jo zanimajo predvsem svoboda izražanja, raziskovanje zvoka in gibanja ter iskanje novih načinov komunikacije brez vnaprej določenih omejitev.
V svojem avtorskem delu raziskuje tudi, kako se lahko skozi zvok in gib premaknemo iz ustaljenih vzorcev. To izhodišče prenaša tudi v delo z mladimi: učence spodbuja, da poslušajo, preizkušajo, sodelujejo in si dovolijo poiskati svojo pot do zvoka in glasbene ideje.
